当前位置：首页 >> 心系奥运 >> 心系奥运
 
北京现代职业学校奥林匹克教育行动计划
作者：.   时间：2006-4-24   阅读次数：1711   审核：通过

北京现代职业学校奥林匹克教育行动计划
（2006——2008）
　　为贯彻落实教育部、北京奥组委《“北京2008”中小学生奥林匹克教育计划》、北京市教工委、教委《北京市学校奥林匹克教育行
动计划》和崇文区教工委、教委《崇文区学校奥林匹克教育行动计划》的有关精神，结合我校教育工作实际情况，特制定《北京现代职业学校2006——2008年度奥林匹克教育行动计划》
一、 指导思想
以“北京2008年奥运会”为教育契机，紧密围绕“新北京、新
崇文、新奥运”的发展主题，突出“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的教育理念，全面贯彻落实市、区两级教工委、教委关于《学校奥林匹克教育行动计划》的精神，坚持以人为本，积极推进素质教育，探索学生教育的有效途径。把奥林匹克教育与学校日常教育相结合。通过宣传北京奥运会，宣传、弘扬奥林匹克精神，开展奥林匹克教育，促进学生教育工作的开展。
二、 主要目标
（一）、以奥运教育为契机，完善学校德育管理体系，以养成教育为重点培养学生良好的行为习惯和学习习惯；提高学生综合素质，培养学生国际交往能力。
（二）、广泛宣传、弘扬奥林匹克精神，以“更快、更高、更强”
的奥运口号激励学生不断进取；以强烈的认同感强化学生对伟大祖国的热爱，培养学生的民族意识与爱国情结。
（三）、结合职业教育特点，把奥林匹克精神与学校日常工作相结合，不断提高学校德育和体育工作水平，促进学生全面和谐发展，有效提高广大师生的思想道德水平、礼仪素养和身体健康素质。
（四）、充分利用社区教育资源，以青年志愿者服务活动为载体，根据学校各专业的职业特点，不断摸索创新奥林匹克教育的有效途径和实践模式。
三、 主要任务
（一）、奥林匹克教育根据学校实际情况科学定位，与《公民道德建设实施纲要》教育相结合
1、学校根据上级有关精神，立足于学校实际工作。确定了具体的奥林匹克教育目标。着重以文明礼仪做为教育重点。突出培养学生忠诚守信、团结互助意识。 礼仪教育突出培养学生的社会责任感和职业道德意识。力争通过奥林匹克教育，使学生在思想素质、道德水准、个性情感、意志品质方面得到健康发展。提高学生的交际能力、识别能力、自控能力。把学生培养成为具有社会公德、法制意识、文明行为习惯的爱国遵纪守法公民。引导他们逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟。
2、把奥林匹克教育与主题教育相结合，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》的有关精神。开展主题为“新北京、新崇文、新奥运”的系列教育活动。积极响应区教委有关奥运教育精神2006年重点开展社会礼仪教育以“我是奥运小使者”为专题开展征文活动，2007年重点开展国际礼仪教育以“奥运五环永飘扬”为专题开展绘画比赛，2008年重点开展观赛礼仪教育，以 “2008——我与奥运同行”为专题的演讲活动。
3、除主题教育活动外，学校还非常注重在日常工作中渗透奥林匹克教育教育。把奥林匹克教育与科技、艺术教育相结合。比如：有效发挥每周一升旗仪式的作用，激励学生关心热爱集体，对学生进行爱国主义的教育。发挥学校值周工作的功效，强化文明礼貌教育。结合重大节日、纪念日，对学生进行国情国史的教育。通过课堂教学的渗透，潜移默化的影响教育学生要努力学习科学文化知识。组织学生参加社会活动，培养学生尊老爱幼、勤俭节约、团结互助的精神。加强法制教育，教会学生知法懂法。宣传申奥成功，对学生进行民族荣誉感与自信心教育。
（二）、大力营造学校奥林匹克教育氛围，弘扬奥林匹克精神，全面提高学生的综合素质
1、学校把进行奥林匹克精神的宣传、教育工作列入学校“五年发展规划”和每个学期的工作计划。开展奥林匹克教育活动以来，学校要求体育教学、体育训练都要渗透奥林匹克精神和知识的宣传和教育，体现通过体育活动、体育教学不仅可以提高学生的身体素质，更重要的是学会学生如何做人。
2、校园中设立奥林匹克教育宣传橱窗、专栏、标语、宣传画，利用闭路电视、广播、板报、宣传奥林匹克精神和奥运知识。根据上级机关各个时期的奥运教育主题，结合学校实际开展诸如：“情系奥运、文明礼仪伴我行”主题班会等专题教育活动。
3、结合职高学生的现实和特点，从提高学生的职业素质、满足社会需求出发，在学生中广泛开展弘扬奥运精神和文明礼仪教育。以青年志愿者服务活动为载体。始终坚持“实践育人”的宗旨。面向社会、结合职教特点开展礼仪教育，取得了突出的成绩。着重培养学生吃苦耐劳、艰苦创业、无私奉献的精神。我校开展了“寻找雷锋精神——社区行”主题教育活动。分别与北京市第二公共汽车公司第二分公司、长寿园敬老院共同签定服协议，建立长期固定的服务实践基地。每周二、周五学校组织青年学生到基地开展活动。校团委下属的各班级支部也分别与各类医院、敬老院、街道社区、公交车站、企事业单位等鉴定共建协议。学校不定期召开总结交流活动，利用广播电视、宣传栏、校报团刊，树立典型，加强宣传，扩大活动的影响，使活动逐渐走向规范化、有序化。
四、 保障措施
（一）、转变教育观念，强化为奥运服务的责任意识
通过开展奥林匹克教育，普及奥林匹克知识，使全校师生关注奥运、了解奥运、参与奥运、体验奥运、得益奥运，增强广大师生的奥运服务意识，提高广大师生参与奥运的积极性与主动性。
（二）、加强组织领导，把奥林匹克教育工作列入学校中心工作
之一。
1、成立学校奥林匹克教育领导小组，加强对学校奥林匹克教育
工作的协调和指导
组长：张长谦  王金萍
副组长：张增会  杨秉信
组员：朱林海  王宏  白振  毕志萍  洪绍华  赵凤鸣
2、把奥林匹克教育工作纳入班级年终考核内容，由学校德育处负责对班级进行奥林匹克教育工作的各方面材料进行整理、归档，评选学校“奥林匹克教育先进班集体”。
3、定期召开奥林匹克教育工作交流会，总结奥林匹克教育活动中的先进经验，对奥林匹克教育活动中涌现出的先进集体和个人进行表彰。
（三）加强宣传力度，营造良好的奥林匹克教育校园氛围
充分利用校园电视台、广播、校刊、橱窗等宣传手段，大力报道上级有关奥林匹克教育活动的精神，宣传我校奥林匹克教育活动中涌现出的先进集体和个人，介绍奥林匹克教育活动的成功经验，充分发挥舆论的导向作用，营造良好的奥林匹克教育校园氛围。
五、 年度工作安排
1、2006年重点开展社会礼仪教育以“我是奥运小使者”为专题开展征文活动，做好“文明礼仪示范班”的创建工作。通过文明礼仪展示周、经验交流会等形式宣传和推广班级文明礼仪教育和奥运知识学习的成功经验，充分发挥先进典型的示范和辐射作用。
2、2007年重点开展国际礼仪教育以“奥运五环永飘扬”为专题开展绘画比赛，开展校级“十佳中学生”、“文明礼仪标兵”、“奥运小使者”的评选活动。通过开展社会实践活动，树立文明礼仪典型，从而提高广大师生的文明礼仪素养。
3、2008年重点开展观赛礼仪教育，以 “2008——我与奥运同行”为专题的演讲活动。结合专业特点，加强和改进学校的外语教学和礼仪教学工作，强化培养学生的英语口语和交际能力。
 
  ©北京现代职业学校 Beijing Modern Vocational School版权所有 E-Mail：
电话：8610-67014116 67233755 招生咨询电话：6702349187282079 外联部：67023941 培训部：67016286
维护管理：北京现代职业学校信息化办公室 马绍英 张志强 徐浒 欧阳松 技术支持：