北京现代职业学校欢迎您！

　　“ 毛毛虫的生存状态是爬行, 蝴蝶的生存状态是飞翔, 因为蜕变, 蝴蝶被喻为是最有禅意的昆虫. 一个企业由几十人、几百人发展到几千人乃至更多, 也要经历由毛毛虫到蝴蝶的蜕变, 在不同的阶段有不同的生存状态, 运用不同的管理模式与管理体系,而所有这些都要靠创新来实现。”

建设校园信息化环境，要更新思想，转变传统教育观念，学校的信息化建设是在认识不断提高的过程中发展起来的。我校在几年的时间里，从过去单纯为进行计算机教学而建设计算机房，到学校整体逐渐步入信息化轨道，实现了较大的跨越式发展。

　　在1999年下半年投资50余万元建设了南、北两个校址各自独立的百兆校园网，行政处室、教研组10兆到桌面，共开通了近百个网点，初步实现了网络化办公，促进了计算机辅助教学的开展。

在2001年区教委和学校又共同筹措了150余万元资金进行第二阶段建设，对校园网进行改造，建设千兆校园网，通过微波将南北两校址联成一个整体，实现了一校两址共用校园网。学校为每个办公点和实验室配备了较先进的计算机，主干网为千兆，百兆到教师机桌面，共开通了400多个信息点。

　　2003年在市教委拨专款300万的基础上，学校又投资100万，用400多万进一步对校园信息化设施更新改造。改造11个学生计算机房、电子阅览室2个，更新办公用计算机，与技术更新保持同步，适应教学内容的变化。学校的每个教室都连通校园网，装配幕布。学校还配备了16辆流动计算机投影车，使教师在每个教室内可进行计算机辅助教学课的所有内容，使多媒体辅助技术渗透到德育、教学工作的各个领域，并取得显著成效。

　　根据市教委职成处《关于对2003年北京市中等职业学校信息化重点项目建设工作进行评估验收的通知》，我校积极做了迎接验收的准备工作，通过评估切实促进学校信息化建设水平的提高，促使学校的信息化建设工作再上新的台阶。

　　2003年10月我校完成了由北京现代职业学校北校区至南校区八芯光纤光缆铺设，南、北校采用单模1000Mbps互联，彻底改变了南北校区之间的地域差异，真正实现了主干网全部是1000Mbps。

　　2003年10月学校建立了自己的网站，内网和外网同步运转。校园网主干为光纤千兆网，百兆到桌面。通过光纤与CERNET相连接，24小时在线。南、北校址间通过光纤相连，保证了所有计算机无差别的使用校园网。所有计算机都与校园网相连，均可浏览INTERNET。中心机房配有企业级专用服务器9台，分别完成WEB信息发布、FTP下载、VOD视频点播、E-mail服务、数据库管理及备用服务器等，内网和外网分别专用。安装了硬件防火墙，使用网络版瑞星产品，随时查、杀服务器、教师机、学生机中的计算机病毒，既保证校园网畅通安全，又满足对外开放校园网的需要。

　　一个国家如果没有创新。就没有希望，一个国家如果一直学习别人的东西，不可能有自己真正的知识产权，永远只能当二流，如果把理工科学生英语过级与学生发明专利同样重要，那结果会是如何呢？全国上下都在发明创造，都在创新，如果按百分之一专利转化率来算，平均一个新工厂提供50人的就业机会来算的话，学生自己就可以解决50%的就业，到处都是学生老板，这种效果的示范作用是任何说教都无法替代的，中国还怕没有自己的知识产权。还怕没有自己的品牌吗？

创新是第一生产力，创新是一个民族之魂，当今世界，经济迅猛发展，信息已进入爆炸化的地步。我们需要快速，踊跃式的发展，创新，改造旧事物。创新是对过去的遗忘，是对现在的不满，是对未来的憧憬。没有创新精神，就“如同一沟绝望的死水，春风吹不起半点沦漪”。

　　为了更好地利用这个平台，我们对学校网站的栏目进行了较大的调整，分部门地进行管理，并有针对性地对信息发布系统进行修改，更加完善兼职网络管理员的职责，记录网站信息发布情况，管理员责任权力明确，构建一个安全可靠、信息发布及时的网站。把网站变成一个展示学校风采的窗口，记录各部门工作的台帐，网站中记录着各种活动的轨迹，是一个实时的学校发展记录器。因此我们要更好地利用这个透明窗口展示自己。对信息的发布我们在技术上实现了内、外网信息内容的不同，对于一些内部的通知、公示等信息发布我们直接发布到内网。这样在学校内上网就能看到内、外两个站点的内容，而在学校以外上网，仅能看到外网的信息。

　　近二百台的教师机时时刻刻都在互联网上，文件下载、邮件病毒、信息浏览中的插件加载无时无刻不在跟病毒打交道，有些教师在使用中网络安全意识淡薄，不管三七二十一，见个内容就下载，登录了一些不安全、不健康的网站，病毒就很快通过校园网传播开来，造成数据丢失或整个网络瘫痪。随着计算机更进一步的使用和计算机网络的应用，校园网能否正常运行越来越重要，计算机病毒的防范，网络的安全也越来越重要，做好数据资源的备份工作，事先做好应急预案，防患于未然是头等大事。

　　对学校网络中心一些工作量大、负载大、任务重的的服务器进行了调整，调整了学校主域服务器、文件服务器、瑞星杀毒服务器、上网代理服务器，使服务器的工作量与性能更加均衡，更合理，重新安装、调试了软件的设置，使服务器高效、可靠地工作。然而每一次的调整都要事先做好准备工作。保证数据不丢失。不影响正常的工作，这样就更需要加班加点或是利用假日工作。

　　2006年2月重新修改周工作计划、2006年4月在奥林匹克教育示范校检查评比中，认真做好辅助工作，并根据评比文件查漏补缺，用了很短的时间完成了奥运宣传内容专栏建设工作，2006年6月又对网站进行了修改，增加德育管理专栏等，并对栏目管理等做了较大的调整，不断地完善校园网络，做好后勤保障工作，使校园网发挥更大的作用。

　　大家都还记得，中央电视台春节文艺晚会的一个节目，问罗丹的一个雕塑作品《思想者》中的人物为什么没穿衣服，我们的大人们暝思苦想，不知怎么答为好。可孩子们却不加思索的回答到：他大概是在想他应该穿什么衣服。例如，一位大学的教授，在黑板上画了一个圆圈，问这是什么，大学生们又是冥思苦想，最后有一个同学吞吐着说，大概是一个不规则的圆吧。同样的问题让幼儿园的孩子们回答，答案却是丰富多彩的（太阳、月亮、地球、月饼、眼睛等等）。这是什么原因呢，就是我们的思想被封闭了，我们越学越死了，没有了想象力，没有了创造力。

　　2005年申请市级专款，建设教室多媒体教学系统，申请之初对现有的多媒体系统进行了细致的调查，从中控系统的要求、投影机的选择、中控桌的设计等多方面进行了细致的研究，最终选择了性价比高的DLP高流明数字投影机，精心设计了教室中控桌，使其具有操作方便、耐水性好、强度高、占地小等特点。

2005年12月建设完成现代物流实训教室。建设现代物流实训教室，在建设之前先做好调查工作，与不同的物流公司接触，征集各种建设方案；走访了其它学校，参考、对比、查漏补缺；综合学校、部门、教师意见，再将整体方案更深入地论证一边，只有先期方案设计好，把可能出现的问题全都想到，再建设才不会出现大的问题，才能节约资金，更好地发挥专项资金的作用。在物流实训室展示模型的设计上，王小环查阅了大量的资料，精心设计，为模型设计提供很好的参考方案，在施工完成阶段，投入了大量精力学习物流软件的使用，全面把握物流实训室操作要点等。现代物流实训中心的主要装备包括现代化标准库房、物流管理信息系统软件配置和货物储存装卸作业设备。成为培养物流专业学生实际操作技能理想的实训基地，而且，还要成为商品储运、商品学、物流机械、电子商务及计算机网络等课程的实践教学场所。

　　在建设前还要重新论证，与不同的建设公司接触，征集各种建设方案；走访了兄弟学校，参考、对比、查漏补缺；综合学校、部门、教师意见，再将整体方案更深入地论证，只有先期方案设计好，把可能出现的问题全都想到，在建设是才不会出现大的问题，才能节约资金，更好地发挥专项资金的作用。

　　2006年区县重点实验实训基地建设规划方案，在设计之初积极与厂家、专业单位联系，做好方案设计前的调研工作，如在设计统计实验实训基地方案时，与汪淳、陈波、娄庆松老师一起先后走访了北京市统计局、零点调查公司和一些大中专院校，汲取了很多好的经验和构想，申报了统计实验实训基地建设方案，作为我校十一五区、市级重点实验实训基地建设项目。

　　通过学习《最有效的十六种管理方法》。使我对创造有了一个基本的了解，知道了现在在创新方面还有许多工作要做。我们目前的创新意识还不够强烈，从每一件事抓起，从每一天抓起，持之以恒，坚持不懈，努力充实自己的创新思想。创新有许多方法，创新无处不在，创新无所不能，对于每一个事物，你都可以想办法去改进它，去改变它，因而使之更趋于合理。